今天是“六一”国际儿童节，很多小朋友一定收到节日礼物了吧。一幅书法作品、一个剪纸套盒、一个布贴画材料、一个小玩具……一个个充满爱意的“六一”礼物，让孩子们感受到了礼物中所蕴含的浓浓文化味道。文化是文明的根基，创建文明城市还需从娃娃抓起。父母作为孩子们的第一任老师，在言传身教中，更应注重引导孩子们把文明的种子植根于心田，渗透在生活的点滴细节之中。
一幅书法作品：爷爷写给孙女的“六一”礼物
文明，体现在“面子”，更存在于“里子”。文化，能为一座城市的文明注入鲜活的灵魂，让市民发自内心地向往文明、传承文明，为创城凝聚强大共识、增添内生动力。5月30日下午5时多，在望花区和平街道雷锋社区，73岁的李基昆正在自己的书画工作室里，准备创作一幅书法作品，送给自己的孙女李昕洋，作为送给她的“六一”礼物。
下午5时多，正在雷锋第二小学五年级就读的李昕洋放学后，来到爷爷的书画室，满怀期待地看着爷爷郑重地写下“好好学习 报效祖国”八个大字，这也寄托着爷爷对她的殷切期盼。
李基昆钻研书画艺术已达50余年。退休后，他发挥自己的书画特长，作为志愿者，积极参与社区文化、精神文明建设，绘制居民楼、广场上的文化墙，参与社区各类文化活动、学雷锋活动。在他看来，文化可以影响人、塑造人，在创城过程中可以发挥巨大的作用。在社区如此，在家庭中更是如此。“我希望孙女能从小就接触、了解、热爱书画艺术，传承中华传统文化，不断提高文化品位。”李基昆说，从孙女小时候起，他只要有空就会给孙女讲解书法、绘画方面的技法和相关知识。“我想让孙女从小就打好文化底子，让她全面发展，成长为一个有文化、有理想、有追求的人，对国家、对社会有所贡献。”
文明的幼苗需要耐心培育
阿姨好。”5月30日，当记者刚走进望花区雷锋第二小学教师徐清的家中时，她4岁的儿子就主动向记者打起了招呼，声音甜甜的。
“父母是孩子的第一任老师。”徐清说，“到幼儿园接送孩子时，我会主动与老师打招呼，时间长了孩子就会知道见人要问好、要有礼貌。”“在外面找不到垃圾桶时，我就把垃圾一直拿在手中，带回家里，这样孩子就知道不能乱丢垃圾……”徐清告诉记者，幼儿的学习方式主要是模仿大人，家长说一百遍不如亲自做一遍。要培养孩子良好的行为习惯和学习习惯，家长就要以身作则。
“今年‘六一’，我儿子想要一套厨房玩具，我提前领儿子去玩具店选好了款式，但我告诉儿子要等到‘六一’那天才能给他买。现在我每天都陪着儿子‘倒计时’。”徐清说，她希望以此培养儿子的耐心。
徐清担任班主任已近9年时间，现在她担任一年三班班主任、大队辅导员。对于学生，她的教育方式和教育自己的孩子一样，为人师表，要求学生做到的，自己就要先做到。4月底，徐清上了一堂《巧手洗袜子》的劳动课，组织全班学生学习洗袜子，鼓励学生在家自己洗自己的袜子，每10天表彰一次，坚持下来的学生可以得到两朵小红花。“为了小红花，学生们的热情都很高。习惯洗自己的袜子后，6月份我打算让学生们给父母洗袜子。从小培养学生自己的事情自己做，别人的事情帮着做的劳动意识，在这个过程中懂得关心父母，最后才会关心他人，教育就得这样一步步地来……”徐清说，慢慢来，教育就是一门静待花开的慢艺术。
责任编辑：张媛淼
