8·16洪灾后，武警抚顺支队参与抢险救灾。
不让雷锋吃亏，人人才想当雷锋——
机制激励出雷锋
“听说卞贵波的对象又吹了！”
抚顺支队学雷锋典型卞贵波一心扑在工作上，所带的中队被总队评为基层建设标兵中队，并荣立二等功。虽然取得了令人羡慕的荣誉，他心中却有说不出来的酸楚：父母有病没能及时回家探望，交往了几年的对象提出分手。有人问他有事为什么不请休假，他回答说：“中队任务重、工作忙，自己作为学雷锋典型，咋好意思张这个口？”
“雷锋也需要敬老孝亲、养家糊口，雷锋也渴望花前月下、比翼双飞，雷锋也追求个人成长、生活改善。在认可个人利益的今天，只有不让雷锋吃亏，人人才想当雷锋。”支队党委认识到，学雷锋不能光靠牺牲个人利益去维持，组织应让付出者有回报，机会应向奋斗者倾斜，必须从荣誉、职务、利益等方面确保不让学雷锋的官兵吃亏。
他们建立完善激励机制，对学雷锋典型实行选改志愿兵、入党入团、考学提干、晋职晋衔、休假疗养的“五优先”。卞贵波心安理得享受到了休假的权利，与心爱的姑娘喜结伉俪。支队党委的关怀，极大地激发了官兵学雷锋、做雷锋的热情。
与此同时，“学雷锋学穷了”的现象也得以改变：为官兵、群众修理电器，从义务到收取成本费；为群众理发、巡诊，由工具、药品自备到统一购买；慰问重点帮扶对象，由个人掏腰包到单位共同分担；为希望工程、春蕾小学捐款，由统一规定捐款数额到个人量力而行，官兵更自觉地加入到学雷锋的队列中。
从把“政治工作以雷锋精神为支撑”写入党委总体思路，到在全支队总结推广学雷锋“三个五”（五种形式：学雷锋、知雷锋、做雷锋、树雷锋、用雷锋；五项活动：记雷锋日记、讲雷锋故事、听雷锋广播、看雷锋电影、上雷锋专网；五条要求：人手一本雷锋书籍、班有雷锋种子、排有雷锋典型、队有雷锋对子、月有雷锋活动），支队学雷锋活动实现了从个体到群体、从军营到社会、从运动式到常态化的拓展。
去年3月7日，雷锋生前所在团的官兵应邀到支队参加座谈。当“雷锋班”第26任班长黄帮维，翻了战士们记的雷锋日记，看了雷锋快板小分队的表演，听了学雷锋典型的发言后，由衷钦佩地说：“这是一片孕育雷锋的沃土，雷锋精神在这里四季花开。”
传承，离开了传统，就会割断血脉。支队在传承弘扬雷锋精神中，形成了教育常搞、活动常态、典型常出、军地常议等一整套传统做法，几十年一以贯之。
传承，离开了创新，就会远离时代。他们在活动形式上，由重视节日、纪念日，车站、街道、敬老院转到随时随地随机，见好事就做，见困难就帮；在方法内容上，由自发的、零散的，转到参加公益建设、帮扶弱势群体、促进社会和谐上来；在选树学雷锋典型上，既讲奉献又比贡献，既倡导做好人更注重做能人；在学雷锋精神内涵外延上，把做好人、做好事与立足本职岗位建功立业结合起来，与践行强军目标、争做新一代“四有”革命军人结合起来；在手段创新上，雷锋网站、雷锋帖吧、雷锋博客走上时代的舞台，成为新时期一道亮丽的风景线。
