天敌与天使
白云阁能够通过很多方式洞察学生们的心理状态，发现问题，便及时进行心理辅导。在2008年初的一次高一沙盘模型心理辅导课上，白云阁发现一个高个子男孩举止怪异，课后便把这个男孩留在了办公室。
“这么大的个儿，别人叽叽喳喳，你怎么一句话都不说？”
“有老师在场，我不想说话。”
“为啥？”
“我烦。”
“烦我？”
“是老师我都烦。老师都特势力，专门注意学习好的，长得帅的，从来就没搭理过我。”
“老师什么时候给你留下这么个印象？”
“小学时候我学习不好，老师看不上我，老收拾我。上初中，老师还是一样，跟天敌似的。”
“那你是怎么考上二中的？”
“初中处了个女朋友，说不考上二中就跟我黄，我使使劲就考上了。”
“小子，行啊！原先学习不好，使使劲就考上二中了，你知道这得多聪明吗？……老师看明白了，你属于‘求关注’型的。”
那男孩突然脸发红，直挠头发。
“孩子，你看二中老师哪个比较顺眼？”
“英语老师还行？”
“英语老师有什么优点呢？”
“没感觉到。”
“回去想想，实在想不出来，在课堂上看着老师找。哪管老师钮扣系得好也算一条。你这么大的个子，其实老师早就看到了，就因为你连正眼都不给老师一个，老师摸不清你的底细，怎么沟通呢？你先试着跟老师进行目光接触，适当地向老师提几个问题。”
一个月后，大个子男孩对白云阁说：“英语老师、数学老师、语文老师都提问我了。”
半年后，高一最后一节心理课，刚从汶川地震灾区回到学校的白云阁与几个学生正在布置讲台，高个子男孩闯了进来：“老师，你可回来了。听说你上汶川了，俺们可担心你了。”
“老师没事，放心吧。”
“老师，听说你下学期你就不教俺们了？”
“也许是吧！”
“白老师，在认识你之前，老师在我心目中是天敌，在认识你之后，老师在我心目中是天使。白老师，我想抱你一下。”说着，大个子男孩一下子抱住了白云阁。
“你们都是我心中是天使。”白云阁感动得强忍住眼泪没掉下来。“波儿——”大个子男孩竟突然在白老师的腮上吻了一下。
